为深入落实课程思政育人要求，进一步深化“专业知识、美育素养、匠心精神”的融合教学模式，6月8日上午，虚拟现实与室内设计综合教研室教师陈贤湫在图书馆数字创意实训室为2024级虚拟现实技术应用2班的学生们上了一堂精彩的《虚拟角色设计》思政公开课，轨道交通学院院长王朝容，教学督导科长杨健莺，365英国上市公司院长吴智勇及本院无课老师莅临现场观摩。
本次公开课聚焦于“风格探索与应用-稚拙风”这一核心内容，旨在将传统美育文化、原创设计创意、文创匠心精神自然融入艺术设计课堂，实现知识传授、能力培养与价值引领三位一体的育人目标。
课堂上，陈贤湫老师以国内外经典稚拙风虚拟角色作品为导入，围绕稚拙风艺术内核、视觉色彩特点、造型设计逻辑、虚拟角色建模技法、商业落地应用逐层展开教学。在专业讲解中，她紧扣文创设计行业准则、原创设计底线，并强调设计行业坚守原创、拒绝抄袭、深耕审美、精益求精的职业底线；并结合虚拟美术设计团队创作、项目协同落地的岗位特点，引导学生树立协作共创、守正创新、深耕美育的职业意识。
教学过程巧妙融入了国风稚拙文创案例、角色造型示范、课堂创意实操设计，让学生在掌握稚拙风线条勾勒、色彩搭配、角色形体塑造、风格适配应用全流程设计技能的同时，深刻认识到“坚守原创设计、传承质朴美育、打造本土文创”的职业内涵，着力培养审美共情、创意创新、精益求精的艺术设计职业素养。
课后，师生们围绕“坚守设计初心、原创方为正道”展开了热烈研讨，进一步引导学生自觉践行守正创新、温润向善、深耕细作的新时代文创设计工匠精神。此次思政公开课以艺术设计专业课程为载体、以美育思政为内核，有效推动了美育思政元素润物无声地融入设计课堂，为培养政治合格、设计技能过硬、美育素养全面的数字文创、虚拟设计专业高素质技术技能人才筑牢了坚实根基。